1 вересня 2027 року стартує третій етап реформи «Нова українська школа» (НУШ) – запуск профільної старшої школи. Учні 10–12 класів навчатимуться в академічних ліцеях, де зможуть обирати профіль навчання та предмети для поглибленого вивчення відповідно до своїх інтересів і майбутніх професійних планів.

Про підготовку, плани та виклики реформи говорили сьогодні на конференції освітян Чернігівщини, яка зібрала понад 300 педагогів та представників профільних управлінь області.

Доєдналися до обговорення Жанна Шерстюк, заступниця голови ОДА, та Юрій Музика, начальник Управління освіти і науки ОДА.

«Вже цього навчального року 150 академічних ліцеїв – і 8 з них у Чернігівській області – розпочинають пілотування реформи старшої профільної школи. До вересня 2027 року маємо об’єднати всі зусилля для стовідсоткової готовності до впровадження профільної освіти», – зауважив очільник обласного управління.

Одним із головних аспектів державної політики є підтримка педагогів. Зокрема, Уряд підтримав законопроект щодо продовження дії сертифіката педагогічного працівника з 3 до 5 років. Також спрощено ведення класних журналів в 9 класах. А з 1 вересня цього року стартує другий етап підвищення заробітної плати педагогічних і науково-педагогічних працівників – ставка зростає ще на 20%.

Згадав Юрій Музика і про предмет «Захист України». Завдання – охопити оновленою програмою 100% старшокласників і старшокласниць.

Важливо, що з вересня безоплатне гаряче харчування продовжують отримувати всі учні і учениці 1-11 класів, які навчаються очно або у змішаному форматі.

Онлайн до заходу долучилася Антоніна Макаревич, заступниця керівника Офісу впровадження НУШ, що його підтримує Світовий банк у межах програми LEARN.

«1 вересня 2027 року ми всієї Україною розпочнемо перші уроки старшої профільної школи за новим стандартом профільної середньої освіти. Це означає, що в нас є зовсім небагато часу, щоб добре підготуватися. Ми закликаємо педагогів, представників управлінь освіти громад активно працювати протягом цього року, спілкуватися з гімназіями, працювати з батьками, з учнівством, щоб ми вже в грудні розуміли, які профілі будуть в наших майбутніх ліцеях, скільки потрібно підручників тощо».

Поділився своїми планами на наступний навчальний рік Олександр Федорченко, вчитель навчального предмета «Захист України» із Мени. Він працює на посаді вже шість років.

«Захист України» – динамічний предмет, який постійно вдосконалюється і змінюється. Ми всі бачимо безпекову ситуацію, яка відбувається також і в нашому місті. Виклик складний, але ми впевнені, що ми зможемо нормально та відповідально донести до наших учнів все те, що потрібно. Кожен учень повинен розуміти, як він має діяти в будь яких ситуаціях і бути готовим до всього – допомагати, волонтерити тощо. Постійно змінюються підходи до викладання, бо складно навчати під час повітряної тривоги, важко навчати онлайн через перебої з електропостачанням. Але ми намагаємося зацікавлювати дітей».

Про особливості навчання в прикордонній громаді розповів Юрій Гриценко, директор Городнянського ліцею № 1:

 - Головний принцип для нас, як і для більшості освітян прикордоння, –  вибрати такий формат навчання, щоб було і безпечно, і якість надання освітніх послуг була відповідна. Повітряні тривоги постійно збивають нас з ритму. Ми готувалися до різних сценаріїв, до різних варіантів. В цьому році більше 600 діток нашого ліцею 1 вересня доєднаються до освітнього процесу. Головне при виборі формату навчання – думка батьків. Вчора ми зробили таке опитування щодо форми навчання. 90% батьків хочуть, щоб їхні діти навчалися очно.

Також на заході говорили про професійну та фахову передвищу освіту.

«Заклади продовжують отримувати допомогу від держави та міжнародних донорів на модернізацію майстерень і лабораторій. Україна відновлюється. А професійна освіта – один із фундаментів цього відновлення», – наголосив очільник управління освіти.